Wednesday, February 3, 2010

Συμφιλίωση της τέχνης με την επιστήμη (Ψυχολογία- Φιλοσοφία)

Αγαπητοί γονείς, αναγνώστες, φίλοι,

Θα έχετε ήδη αντιληφθεί πως αυτό που χαρακτηρίζει την συγγραφική μου δουλειά είναι η συμφιλίωση της τέχνης με την επιστήμη (Ψυχολογία – Φιλοσοφία). Οι ομιλίες μου στο ημερολόγιο που ακολουθεί έχουν και αυτές το ανάλογο χαρακτήρα μια και στηρίζονται στα βιβλία μου.

Οι ομιλίες μου:
13.4.2010, 06.30 μμ. Πν. Κέντρο Αγ. Τριάδας Πειραιά, ομιλία σε γονείς με θέμα: «Σωστή επικοινωνία» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΜΟΝΑΧΟΥΛΗΣ» (δεν έχει εκδοθεί ακόμη)

15.3.2010 , 10.00 μμ. 4ο Δημοτικό Σχολείο Αργυρούπολης. Παρουσίαση στους μαθητές των βιβλίων «Ο ΠΟΝΗΡΟΥΛΗΣ και «Η ΠΕΙΣΜΑΤΑΡΑ» - Ομιλία στους γονείς.




27.2.2010, 11.30 πμ. Πολυχώρος «Άγκυρα» Σόλωνος 124 Αθήνα. Παρουσίαση του βιβλίου «ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΔΙΚΑΣΤΗΣ»






26.2.2010, 11.00 πμ. 20ο Δημοτικό σχολείο στο Ίλιον. Παρουσίαση στους μαθητές των βιβλίων «Ο ΠΟΝΗΡΟΥΛΗΣ» και «Η ΠΕΙΣΜΑΤΑΡΑ» - Ομιλία στους γονείς με θέμα "Αυτοεκτίμηση" Βασισμένη στο βιβλίο "ΜΗΠΩΣ ΜΟΙΑΖΩ ΜΕ ΠΙΘΗΚΑΚΙ"

23।2।2010, 06।30 μμ। Πν। Κέντρο "Μυρτοδιώτισας" Ομιλία σε γονείς με θέμα: "Σωστή επικοινωνία" βασισμένη στο ββιβλίο "O Μοναχούλης" (δεν έχει εκδοθεί ακόμη)

22.2.2010, 06.00 μμ. Πν. Κέντρο Αγ. Σοφίας Πειραιά με θέμα: «Σωστή επικοινωνία» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΜΟΝΑΧΟΥΛΗΣ» (δεν έχει εκδοθεί ακόμη)

20.2.2010, 06.00 μμ. Βιβλιοπωλείο «Πελεκανάκης» Χάληδων 89, Χανιά Κρήτης. Ομιλία σε γονείς με θέμα «Η αυτοεκτίμηση των παιδιών μας» βασισμένη στα βιβλία «ΜΗΠΩΣ ΜΟΙΑΖΩ ΜΕ ΠΙΘΗΚΑΚΙ» και «ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ ΜΕ ΤΟ ΑΛΗΘΙΝΟ ΔΙΑΜΑΝΤΙ» 20.2.2010, 09.00 πμ. Βιβλιοπωλείο «Ελευθερουδάκης» στο Ηράκλειο Κρήτης ομιλία σε ομάδα γονέων με θέμα «Ο θυμός και η αντιμετώπισή του» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΘΥΜΙΟΥΛΗΣ» και «ΤΑ ΠΟΥΛΑΚΙΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΓΕΝΝΗΘΟΥΝ» (δεν έχει ακόμη εκδοθεί)

19.2.2010, 11.00 πμ. 9ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου Κρήτης, Ομιλία στους μαθητές και στους γονείς με θέμα «Η αυτοεκτίμηση των παιδιών μας» βασισμένη στο βιβλίο «ΜΗΠΩΣ ΜΟΙΑΖΩ ΜΕ ΠΙΘΗΚΑΚΙ» και το «ΡΟΜΠΟΤ ΚΑΙ ΤΟ ΑΛΗΘΙΝΟ ΔΙΑΜΑΝΤΙ»7.2.2010, 06.00 μμ. Πν. Κέντρο Φανερωμένης Χολαργού. Ομιλία στους γονείς με θέμα «Θέτοντας όρια στα παιδιά μας» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΑΤΑΚΤΟΥΛΗΣ»
16.1.2010, 09.00 πμ. Βιβλιοπωλείο «Ελευθερουδάκης» στο Ηράκλειο Κρήτης. Ομιλία στους γονείς με θέμα «Θέτοντας όρια στα παιδιά μας» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΑΤΑΚΤΟΥΛΗΣ»
15.1.2010, 07.00 μμ. Συνέντευξη από τηλεοπτικό κανάλι «Νέα Τηλεόραση» στα Χανιά Κρήτης

15.1.2010, 11.00 πμ. Δημοτικό σχολείο Ηρακλείου Κρήτης – Ομιλία στους γονείς με θέμα «Θέτοντας όρια στα παιδιά μας» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΑΤΑΚΤΟΥΛΗΣ»16.12.2009 10.00 πμ.: 1ο Δημοτικό Χαϊδαρίου: Παρουσίαση στους μαθητές των βιβλίων «Ο ΠΟΝΗΡΟΥΛΗΣ» και «Η ΠΕΙΣΜΑΤΑΡΑ» - Ομιλία στους γονείς με θέμα «Θέτοντας όρια στα παιδιά μας» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΑΤΑΚΤΟΥΛΗΣ»
13.12.2009, 11.30 πμ. Πν. Κέντρο Αγ. Κωνσταντίνου Πειραιά. Ομιλία στους γονείς με θέμα «Θέτοντας όρια στα παιδιά μας» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΑΤΑΚΤΟΥΛΗΣ»1.12.2009, 07.00 μμ. Πν. Κέντρο Αγίου Ελευθερίου Πειραιά με θέμα: «Σωστή επικοινωνία» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΜΟΝΑΧΟΥΛΗΣ» (δεν έχει εκδοθεί ακόμη)

28.11.2009, 09.00 μμ. Βιβλιοπωλείο «Ελευθερουδάκης» στο Ηράκλειο Κρήτης – Ομιλία σε ομάδα γονέων με θέμα «Η αυτοεκτίμηση των παιδιών μας» βασισμένη στα βιβλία «ΜΗΠΩΣ ΜΟΙΑΖΩ ΜΕ ΠΙΘΗΚΑΚΙ» και «ΤΟ ΡΟΜΠΟΤ ΜΕ ΤΟ ΑΛΗΘΙΝΟ ΔΙΑΜΑΝΤΙ»
27.11.2009, 07.00 μμ. Συνέντευξη από το κανάλι «Κρήτη T.V.» στο Ηράκλειο Κρήτης

27.11.2009, 11.00 πμ. Δημοτικό σχολείο Ηρακλείου Κρήτης. Ομιλία στους μαθητές με θέμα «Ο Θυμός και η αντιμετώπισή του" – Παρουσίαση του βιβλίου «Ο ΘΥΜΙΟΥΛΗΣ»17.11.2009, 07.00 μμ: Πν. Κέντρο Αγ. Παρασκευής Καλλίπολης με θέμα «Σωστή επικοινωνία» βασισμένη στο βιβλίο «Ο ΜΟΝΑΧΟΥΛΗΣ» (δεν έχει εκδοθεί ακόμη)

7.11.2009: Πν. Κέντρο Φανερωμένης – Χολαργός: Παρουσίαση των βιβλίων «Ο ΠΟΝΗΡΟΥΛΗΣ» και «Η ΠΕΙΣΜΑΤΑΡΑ» - Ομιλία στους γονείς.

Τα καινούρια μου βιβλία στις εκδόσεις «ΨΥΧΟΓΙΟΣ»
Ο ΠΟΝΗΡΟΥΛΗΣ
CRAFTY MIKEY
ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΜΑΡΑΤΟΥ-ΓΙΑΛΛΟΥΣΗ

Το Σάββατο πήγαμε στα γενέθλια της Τασούλας. Πάνω σε ένα τραπεζάκι ήταν ένα μπολ με τα αγαπημένα μου μπισκότα. Για να μην τα δούνε και μου τα φάνε, τα σκέπασα με μια χαρτοπετσέτα. Έπαιζα με τα άλλα παιδιά και έκανα τον αδιάφορο. Κάθε τόσο πήγαινα κρυφά και έτρωγα ένα μπισκότο μέχρι που τα έφαγα όλα. Μετά πονούσε η κοιλιά μου και δεν μπορούσα να παίξω αλλά ούτε και να φάω τούρτα…



Η ΠΕΙΣΜΑΤΑΡΑ
STUBBORN ROSE
ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΜΑΡΑΤΟΥ-ΓΙΑΛΛΟΥΣΗ

Σήμερα είναι Κυριακή και έχουμε πάει σ' ένα εστιατόριο. Όλοι τρώνε χαρούμενοι. Εγώ έχω μία μπουκιά στο στόμα μου, όμως δεν τη μασάω, δεν την καταπίνω αλλά και ούτε τη φτύνω. "Ροδούλα, τι πείσμα είναι πια αυτό;" λέει ο μπαμπάς. "Δεν ήρθαμε στο εστιατόριο για να φας γαριδάκια..." Εγώ δεν απαντώ. Πώς να μιλήσω έτσι μπουκωμένη που είμαι;
Βιβλία για μικρά παιδιά -αλλά και για γονείς-
Συγγραφέας: Ειρήνη Καμαράτου – Γιαλλούση
Εκδόσεις: «Ψυχογιός»

Τα βιβλία μου στις Εκδόσεις «Ψυχογός» θα μπορούσαμε να πούμε ότι αποτελούν μία σειρά «Συναισθηματικής νοημοσύνης». Αναφέρονται σε χαρακτήρες παιδιών όπως: η γκρινιάρα, η ντροπαλούλα, ο θυμιούλης, ο ζηλιαρούλης, ο τεμπελάκος, ο ψευτάκος, ο ατακτούλης κ.α. Μέσα από ένα μικρό διήγημα (που υποτίθεται ότι το διηγείται ένα μικρό παιδί) φαίνεται το πρόβλημα (π.χ. ο θυμός) τι το προκαλεί, καθώς και μία πιθανή λύση του προβλήματος (δηλαδή πώς μπορεί να το αντιμετωπίσει το ίδιο το παιδί ή πως μπορεί να βοηθηθεί από τους γονείς του).

Όπως θα γνωρίζετε είμαι ομιλήτρια σε ομάδες γονέων που οργανώνονται σε σχολεία, πνευματικά κέντρα, βιβλιοθήκες ή βιβλιοπωλεία. Οι ομιλίες μου αυτές βασίζονται στα βιβλία της παραπάνω σειράς τα οποία αναλύονται και στην συνέχεια ακολουθούν σχόλια και συζήτηση.


Ένα παράδειγμα της παραπάνω σειράς είναι «Ο ΑΤΑΚΤΟΥΛΗΣ»:


Ο Ατακτούλης είναι ένα παιδί που ζει σε ένα περιβάλλον όπου δεν τηρούνται οι κανόνες και αυτό δημιουργεί προβλήματα τόσο στο παιδί όσο και στους γονείς του. Μέσα από την διήγηση του Ατακτούλη φαίνεται ποιο είναι το πρόβλημα, τι το δημιουργεί καθώς και μία πιθανή λύση του προβλήματος.

[Τα παιδιά υποφέρουν δίχως όρια. Μοιάζουν με τους κολυμβητές που δεν ξέρουν μέχρι ποιο σημείο μπορούν να κολυμπήσουν χωρίς να κινδυνεύουν από τους καρχαρίες επειδή δεν υπάρχει κάποια πινακίδα που να τους δείχνει τα επιτρεπτά όρια. Ενώ λοιπόν θα μπορούσαν να κολυμπήσουν μέχρι 200 μέτρα κολυμπούν μόνο 50 γιατί φοβούνται. Άλλοι πάλι κολυμπούν μέχρι 300 κινδυνεύοντας.

Τα παιδιά συχνά προκαλούν τους γονείς (με αταξίες) να τους δείξουν τα όριά τους γιατί τα έχουν ανάγκη. Αν οι γονείς δεν τους τα δείξουν αυτό το εκλαμβάνουν σαν αδιαφορία κα αισθάνονται μόνα τους και αποπροσανατολισμένα.

Από την απέναντι πλευρά βέβαια βρίσκεται η αυταρχικότητα και η υπερπροστασία που θα μπορούσε να είναι ακόμη χειρότερη από την ελεύθερη διαπαιδαγώγηση.

Στο βιβλίο «Ο ΑΤΑΚΤΟΥΛΗΣ» προτείνεται ένας δημοκρατικός τρόπος τοποθέτησης ορίων.]

1 comment:

ALVARO said...

Hi, Excellent blog. I am an educator and I am constantly gathering information, I invite you to visit the mine on philosophy, literature and film. If you want to know, the address is:

http://alvarogomezcastro.over-blog.es

Greetings from Santa Marta, Colombia.